Gaur, gaztelerako ordua aprobetxatuz, tailerraren bigarren zatiari ekin diogu; haurrak haien pertsonaia birtualak Sofiari zer erantzungo dion erabakitzen ibili dira. Irakasleok gauza bakarra eskatu diegu ikasleei haien lana bideratzeko: ikasle guztien parte hartzea.
Hau esanda, ikasleak
ideiak bota dituzte ozenki, gainontzeko ikasleek ideia horri buruzko
iritziak ematen zituzten bitartean (esaldia hobetzeko edota
aberasteko asmoz). Ikasle guztiek izan dute zerbait esateko aukera.
Ideiak finkatzen genituen bitartean, ikasleetako batek koaderno
batean bildu ditu eta egia esan elkarlan honen ondorioz oso testu
aberatsa sortu dute, ideia asko eta interesgarriz betea. Gainera,
testu hau idazteak Sofiaren kulturaren berri izateko interesa sortu
die haurrei, beraz, interes hau asetzearren Sofiari honen inguruko
galderak egitea erabaki dute. Honen ondorioz, geure tailerra ez da
erantzun soil batean geratuko, oraindik ere Sofia-ren eta Aitor-en
(pertsonaia birtualak) arteko elkarrizketak aurrera jarraituko du,
eta nork daki noiz arte!
Testu hau burutzeak
gainera kultur aniztasunari buruz hitz egiteko bidea zabaldu digu,
eta denbora labur batez izan bada ere, honen inguruan hitz egiten
ibili gara gelan. Honen harira, Sofiaren kasua ikasgelako beste
hainbatek bizi izan dutenarekin lotu dugu; gogora ekarri dituzte
ikasle hauei egindako harrerak eta haiekin izan duten jarrera; eta
ikasleek honen inguruan hitz egiteko eta sentimenduak adierazteko
aukera izan dute.
Oraindik tailerra ez
dugu guztiz amaitu, azken zatia dugu burutzear; pertsonaia birtualari
testua gehitu eta ateratako emaitza ikusita blogera igotzea. Hau egin
ondoren, ikasleen elkarlanaren fruitu izango den pertsonaia hau
blogera igoko dut nik ere, zuek ikusi ahal izateko!
iruzkinik ez:
Argitaratu iruzkina