Gaurkoan, ikasleen maila eta ezaugarriak pixkatxo bat ezagututa,
ikasgelako erritmoa, giroa, metodoak eta abar behatzeko aukera
gehiago izan dut. Goizean globalizatua eta gaztelania landu ditugu.
Globalizatua irakasgaian, ortografia lantzen ibili gara, haurrak
idatziaren zuzenketaren garrantziaz ohartzeko helburuarekin.
Gaztelanian berriz, atzo lantzean hasitako testuarekin ibili gara
lanean, zeinak beste gai batzuen inguruan hitz egiteko bidea ireki
digun:
Alde batetik, gelan gertatutako gatazka baten inguruan hitz egiten
aritu gara; ikasleek haien iritzia eman dute, besteena entzun dute
eta irtenbide bat bilatu diote (haien kabuz). Bestalde, talde lanaren
garrantziaz hitz egiten egon gara, ikasleen artean talde lanean
aritzean sentitzen dutenari buruz hitz eginez.
Tartean musika klasea ere izan dute, eta tutoreak eta nik ordu hau
aprobetxatu dugu IKT-ak lantzeko programak kuxkuxeatzeko. Hainbat
programa ezberdinekin saiakerak egin ditugu eta baliagarriak egingo
ez zaizkigunak alde batera utzi ditugu.
Arratsaldeko bi orduak plastika klasean eman ditugu. Aurreko astean
azaldutako Chillidaren grabatuetan inspiratuz, haiek haien arte lana
sortu dute taldeka. Hau egin ondoren denon artean lanak erakutsi
ditugu, eta ikasle bakoitzak haren esperientzia kontatu du; arte lana
burutzen zuen bitartean nola sentitu den ere espresatuz.
Esanguratsua da irakasleak ikasleari ematen dion protagonismoa; baita haurraren sentimenduak lantzeari eta elkarbizitzen ikasteari ematen zaion garrantzia.
iruzkinik ez:
Argitaratu iruzkina